Содержание
Тестируемые проекты, которые проверяют гипотезу результатов, хорошо работают на научных ярмарках, потому что они допускают демонстрации, а не просто отображение информации на экране. Хотя учебные программы варьируются от района к району, научные темы седьмого класса часто включают биологические науки, включая организмы и клетки, генетику и эволюцию; физические науки, такие как базовая химия и физика; и науки о Земле и космосе, включая метеорологию, структуру Земли и происхождение Вселенной. Учебные программы также требуют сосредоточиться на исследованиях и экспериментах, предлагая отличные идеи для разработки проверяемого проекта научной ярмарки.
Биология
Что это за запах? Это ваш научный проект. Напишите гипотезу о том, какой тип сыра будет в первую очередь развивать плесень при хранении при той же температуре в течение того же периода времени. Количество плесени также может быть включено в прогнозируемые результаты эксперимента. Передаваемые по воздуху споры плесени могут быстро размножаться при наличии соответствующей поверхности и вещества. Чем выше содержание влаги, тем больше вероятность появления плесени. Выберите несколько видов сыра, соберите кусочки одинакового размера, поместите их в один и тот же контейнер и ежедневно наблюдайте за изменениями в течение недели или двух. Различные виды хлеба могут быть использованы вместо сыра.
Химия
Эксперимент с шипением. Сколько времени требуется соде, чтобы потерять свою карбонизацию? Влияет ли на это сильная жара или холод? Создайте гипотезу, предполагающую, как температура влияет на газированный напиток. Купите три бутылки одной и той же содовой, проверив, не истек ли срок годности, и откройте и запечатайте каждую бутылку. Оставьте одну бутылку при комнатной температуре, поместите одну в холодную атмосферу и поставьте третью в теплое место. Проверьте карбонизацию через неделю. Если заметных изменений нет, подождите еще неделю и проверьте еще раз. Запишите все результаты.
физика
Магниты это весело для всех. Изучите, как функционируют магнитные полюса, а затем разработайте эксперимент, демонстрирующий ваши новые знания. Маглев - это поезд, движущийся на магнитной левитации, движущийся вдоль пути полярной силой. Что еще может работать на магнитной левитации? Создайте и проверьте гипотезу об успешном использовании магнитов для транспортировки объекта или человека. Разработка макета для демонстрации.
метеорология
Дует ли ветер чаще с одного направления, чем с другого? Установите флюгер в ветреном месте и наблюдайте направление в одно и то же время каждый день. Запишите направление один раз утром, один раз днем и один раз вечером. Для получения более точных результатов следите за направлением ветра не менее двух недель. В конце фазы эксперимента создайте диаграмму или график, показывающий, из какого направления ветер чаще всего дул, и предложите причину этого.