Содержание
От следующих рецептов до определения продажных цен дроби - это математическое понятие, которое используется в повседневной жизни, и поэтому необходимо знать, как их использовать. Прежде чем учить, как правильно использовать дроби в рецептах и как снизить цены, важно понять, что такое дроби. Это может показаться сложной задачей, но объяснение дробей может быть довольно простым, если вы используете конкретные элементы для их иллюстрации.
Запишите дробь на листе бумаги. Сообщите человеку, которого вы учите, что написанные числа называются дробью. Объясните, что мы используем дроби для иллюстрации частей целого.
Укажите знаменатель и объясните студенту, что это число представляет собой целое количество чего-то, что используется для представления дроби. Чтобы помочь студенту вспомнить, что знаменатель является нижним числом, скажите ей, чтобы он помнил, что «d» в «знаменателе» означает «вниз».
Укажите числитель в дроби. Объясните, что это число представляет часть целого количества, которое используется для представления дроби.
Обсудите дробную черту между двумя числами. Объясните, что этот столбец представляет термин «вне» во фракции. Например, если фракция 1/2 была выписана, она будет читать «один из двух».
Выложите небольшую кучку из восьми цветных бусин. Попросите студента подсчитать общее количество бус. Объясните студенту, что это число представляет собой целое количество или знаменатель в дробной части. Пусть она запишет число и нарисует над ним дробную черту. Например, если общее число бус составляет восемь, студент должен написать число 8 в качестве знаменателя.
Попросите ученика подсчитать общее количество бисера определенного цвета. Объясните, что общее количество определенного цвета шариков представляет часть целого. Попросите ученика написать число над шкалой дроби в качестве числителя. Например, если студент считает зеленые шарики, а общее количество зеленых шариков равно четырем, ему следует написать число 4 над дробной чертой.
Просмотрите фракцию, которая была создана. В данном примере обсудим, что число 8 в знаменателе указывает на то, что всего имеется восемь шариков, а число 4 в пятне числителя означает, что имеется четыре зеленых шарика.