Как объяснить магниты в детских садах

Posted on
Автор: Louise Ward
Дата создания: 5 Февраль 2021
Дата обновления: 20 Ноябрь 2024
Anonim
Проведение Опытов с Магнитом и Воздухом. Опыты для Детей
Видео: Проведение Опытов с Магнитом и Воздухом. Опыты для Детей

Помимо общего использования прикрепления списков продуктов и газетных вырезок к дверце холодильника, магниты имеют множество применений в физике и технике. В то время как детские сады могут быть не готовы к углубленным урокам в области физических наук, многим нравится играть с магнитами и использовать их для привлечения и отталкивания металлических предметов. Многие магниты доступны по низкой цене и в небольших размерах, что позволяет учителям использовать их в классе для преподавания уроков по магнитной силе, что может вызвать интерес к науке в раннем возрасте.

    Собирайте разнообразные магниты и металлические и неметаллические предметы. Планируйте иметь один магнит каждого типа и несколько смешанных магнитных и немагнитных предметов для каждого ребенка в вашей группе.

    Подготовьте детей к уроку, прочитав им книгу о магнитах, такую ​​как «Магниты Микки» Фрэнклина М. Бранли и Элеоноры К. Воган, или покажите фильм, связанный с магнитами, такой как эпизод с магнитом Биллом Найом.

    Задайте детям вопросы о магнитах, таких как «Что могут делать магниты?» И «Какие предметы можно взять с помощью магнитов?»

    Напишите на доске слова словарного запаса, которые относятся к магнитам: магнит, сила магнита, толчок и притяжение. Поднимите магнит и скажите своей группе, что у магнитов есть два полюса - один притягивает, а другой отталкивает железные предметы, и используйте магнит и ваши объекты для демонстрации этих сил.

    Попросите своих детей определить словарные слова на основе вашей демонстрации. Спросите их, какие предметы подобрали магниты и почему.

    Разделите класс на группы по четыре человека и распределите магниты и предметы поровну между детьми.

    Предоставьте детям свободное время для экспериментов с магнитами и предметами.

    Попросите детей делать определенные вещи, например, удерживать два магнита на разных расстояниях, чтобы почувствовать их силу; переверните один из магнитов, чтобы увидеть, как изменяется сила; и подбирать или отталкивать различные предметы.

    Укрепите урок, спросив детей, что они узнали о магнитах, какие силы находятся в магнитах и ​​что происходит, когда магниты касаются друг друга, металлических и неметаллических объектов.