Содержание
Сидя неподвижно и пассивно наблюдая за теми же старыми экспериментами, которые они проводили со времен средней школы, они не помогут ученикам старших классов участвовать в учебной программе по естествознанию. Преподаваете ли вы биологию, химию, физику или специальность по естествознанию, вы можете вдохновить своих учеников учиться с помощью веселого эксперимента. Вам не нужны причудливые планы уроков или дорогостоящие материалы для проведения захватывающих научных экспериментов.Вместо этого добавьте немного креативности и вовлеките студентов в практическое задание.
Плотоядные растения
••• sakhorn38 / iStock / Getty ImagesПлотоядные растения получают питательные вещества от поедания мелких насекомых. Растения кувшина - также известные как ловушки-ловушки - имеют запас энзимов, которые помогают им переваривать насекомых, которых они ловят. Ваши студенты могут лучше понять, как растение переваривает свою добычу, проверяя pH жидкостей, чтобы найти изменения. Вставьте кусочек pH-бумаги, чтобы получить базовую линию для растения, прежде чем оно начнет питаться. Накормите растение насекомым и спросите своих учеников, что, по их мнению, произойдет. Каждый ученик должен записать свои прогнозы, а затем наблюдать за заводом в течение школьной недели. По мере того как растение переваривает насекомое, попросите учащихся вставить лист pH-бумаги, чтобы проверить, есть ли разница в процессе переваривания.
Биология и Поведение
Спросите своих учеников, сколько из них играют в видеоигры. Вероятно, многие из них ответят «да», при этом 97 процентов детей в возрасте от 12 до 17 лет сообщают, что они играют в игры на консолях или в Интернете, согласно интернет-проекту Pew Research. Возьмите это свободное время и превратите его в веселый научный эксперимент, связанный с биологией или физиологией человека. Гипотеза о влиянии насильственных игр на частоту сердечных сокращений и кровяное давление. Попросите игроков видеоигры протестировать его, измерить частоту сердечных сокращений и кровяное давление в состоянии покоя, одновременно занимаясь другими делами, такими как домашняя работа, рисование или ходьба, а также во время и после игры в жестокие видеоигры.
Полететь
••• доска объявлений / доска объявлений / Getty ImagesВаши старшеклассники могут экспериментировать с наукой полета, создавая свои собственные самолеты и планеры. Младшие школьники могут начать с простого эксперимента с бумажным планером. Сложите бумагу по-разному, чтобы сделать планеры с большими или меньшими крыльями, или попробуйте разную массу бумаги. Летайте на планерах с разных углов и высот, чтобы проверить, какие из них дольше всего находятся в воздухе. Более продвинутые ученики могут включить обувные коробки в свой дизайн планера Студенты должны будут определить размеры и углы крыльев - используя бумагу, линейки и ножницы - чтобы планеры сломали гравитацию и взлетели.
Земля дружественная
Ученики старших классов готовы делать больше, чем просто перебирать вторсырье или измерять, сколько воды они используют ежедневно. Усильте забавный фактор и попробуйте что-нибудь с большим количеством вещества. Обсудите качество воздуха, загрязнение и влияние, которое он оказывает на окружающую среду. Вслед за этим сделайте ловушки загрязнения, чтобы проверить, сколько грязи находится в воздухе, которым они дышат. Смажьте вазелин по пустым сторонам карточек. Лента или повесить - с кусочком, если пряжа - карточки в разных местах, например, за пределами школы или попросить учащихся отвести их домой. В конце недели посмотрите на желе с увеличительным стеклом, чтобы увидеть, сколько накопилось загрязнений.