Содержание
- Где мы находимся сейчас
- Откуда взялись экспоненты?
- Видимые ранее происшествия
- Как выглядели ранние экспоненты
- Почему экспоненты?
История обычно начинается с самого начала, а затем связывает события развития с настоящим, чтобы вы могли понять, как вы попали туда, где вы находитесь. В математике, в данном случае в показателях, будет гораздо больше смысла начинать с текущего понимания и значения показателей и работать обратно туда, откуда они пришли. Прежде всего, давайте удостоверимся, что вы понимаете, что такое показатель, потому что он может быть довольно сложным. В этом случае хорошо держать это просто.
Где мы находимся сейчас
Это версия для средней школы, поэтому мы все должны это понимать. Показатель степени отражает число, умноженное само на себя, например, 2 умножить на 2 равно 4. В показательной форме, что можно записать как 2², называется два квадрата. Возвышенный 2 - это показатель степени, а нижний регистр 2 - это базовый номер. Если вы хотите написать 2x2x2, это может быть записано как 2³ или два в третьей степени. То же самое касается любого базового числа, 8 ² 8x8 или 64. Вы получаете это. Вы можете использовать любое число в качестве базы, и число раз, когда вы хотите умножить его на себя, станет показателем степени.
Откуда взялись экспоненты?
Само слово происходит от латыни, expo, что означает вне, и ponere, что означает место. В то время как слово «экспонент» стало означать разные вещи, первое зарегистрированное современное использование показателя в математике было в книге «Arithemetica Integra», написанной в 1544 году английским автором и математиком Майклом Стифелем. Но он работал просто с основанием два, поэтому показатель степени 3 будет означать число 2, которое вам нужно будет умножить, чтобы получить 8. Это будет выглядеть так: 2³ = 8. То, как Стифель сказал бы, что это отстает от того, что мы думаем об этом сегодня. Он сказал бы: «3 - это установка из 8». Сегодня мы бы назвали уравнение просто как 2 куба. Помните, он работал исключительно с базой или фактором 2 и переводил с латыни чуть более буквально, чем мы делаем сегодня.
Видимые ранее происшествия
Хотя это и не точно на 100 процентов, похоже, идея возведения в квадрат или кубов восходит к вавилонским временам. Вавилон был частью Месопотамии в районе, который мы теперь считаем Ираком. Самое раннее упоминание о Вавилоне встречается на табличке, датируемой 23 веком до нашей эры. И даже тогда они разбирались с понятием показателей, хотя их система нумерации (шумерский, ныне мертвый язык) использует символы для понижения математических формул. Как ни странно, они не знали, что делать с числом 0, так что оно было очерчено пробелом между символами.
Как выглядели ранние экспоненты
Система нумерации явно отличалась от современной математики. Не вдаваясь в подробности того, как и почему все было иначе, достаточно сказать, что они напишут квадрат 147 следующим образом. В шестигранной системе математики, которой пользовались вавилоняне, число 147 было бы написано 2,27. Квадрат его даст в наши дни число 21 609. В Вавилоне было написано 6,0,9. В шестнадцатеричном формате 147 = 2,27, а в квадрате число 21609 = 6,0,9. Вот как выглядело уравнение, обнаруженное на другой древней табличке. (Попробуйте вставить это в свой калькулятор).
Почему экспоненты?
Что если, скажем, в сложной математической формуле вам нужно вычислить что-то действительно важное. Это может быть что угодно, и нужно знать, что равняется 9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9x9. И в уравнении было много таких больших чисел. Разве не было бы намного проще написать 9³³? Вы можете выяснить, что это за номер, если хотите. Другими словами, это сокращение, как и многие другие символы в математике, это сокращение, обозначающее другие значения и позволяющее писать сложные формулы более кратким и понятным образом. Одно предостережение, чтобы иметь в виду. Любое число, возведенное в ноль, равно 1. Это история для другого дня.