Содержание
Второклассники обычно знакомы с сложением и готовы начать изучать умножение. Может показаться сложной задачей научить молодых учеников концепции умножения. Однако на самом деле это может быть довольно просто, если вы покажете детям, как использовать массив, чтобы помочь им решить проблемы умножения. Массивы - это символы, расположенные в строках и столбцах. Они позволяют детям понять концепцию умножения, увидев картину того, что означает это уравнение.
Попросите студентов прочитать проблему умножения. Покажите им, как читать символ умножения как «строки». Например, они будут читать задачу 4 x 8 как «четыре строки по восемь».
Предложите студентам составить массив, чтобы решить проблему, которую они решают. Предложите им использовать маленькие символы, такие как круги или буквы X, для создания аккуратных рядов. В задаче 4 x 8 учащиеся должны нарисовать четыре строки по восемь символов в каждой.
Предложите студентам внимательно посчитать символы, чтобы найти ответ на проблему умножения. Общее количество нарисованных символов является продуктом проблемы. В примере 4 x 8 четыре строки по восемь будут равны в общей сложности 32 нарисованным символам.