Содержание
Марс является одной из наиболее изученных и обсуждаемых планет Солнечной системы. Основываясь на его близости к Земле и открытиях, сделанных на Марсе, ученые и широкая общественность полагают, что на планете проживает население и разумный образ жизни, во многом как Земля делает сегодня. Студенты могут сделать ряд проектов на основе Марса, чтобы помочь им изучить планету. Большинству требуются только основные материалы и время.
Модель Марса
Попросите студентов исследовать планету и узнать о любых открытиях, сделанных на планете. Используя крафт-шарики из пены и / или папье-маше, попросите учащихся составить модель того, как, по их мнению, планета выглядит. Используйте акриловые краски, чтобы нарисовать различные цвета, которые они считают планетой, основываясь на фотографиях, опубликованных НАСА. В последние годы ученые утверждали, что обнаружили на Марсе глубокие долины, горы, пещеры и воду. Попросите учащихся включить эти выводы в свои модели.
Запланируйте миссию
Разделите студентов на группы и попросите их спланировать миссию на Марс. Пусть каждая команда изучит планету и разработает теории о том, сколько времени потребуется, чтобы добраться туда, основываясь на предполагаемом расстоянии планеты от Земли, сколько еды нужно взять и что нужно, чтобы выжить в поездке. Пусть каждая группа студентов представит свои планы миссий классу.
Жизнь на Марсе
В этом проекте могут принять участие студенты всех возрастов. Цель состоит в том, чтобы студенты описали словами и картинами то, на что, по их мнению, была похожа жизнь на Марсе. Учащиеся начальной школы могут нарисовать, как выглядят марсиане и какие здания могут существовать на планете. Старшие студенты могут писать эссе и создавать примеры того, на что, по их мнению, была похожа жизнь на Марсе, основываясь на исследованиях. Попросите их рассмотреть особенности планеты, такие как температура и ландшафт, и разработать возможные виды спорта и другие виды деятельности для марсиан.
Марсианский магнетим
Исследования показывают, что Марс является единственной планетой, вокруг которой нет магнитного поля. Это доказано тестированием, однако, у Марса есть толстая магнитная кора, которая является более мощной, чем магнитное поле вокруг Земли. Предложите ученикам продемонстрировать магнетизм, назначая детям магниты разных размеров и ассортимент мелких предметов. Попросите учащихся проверить каждый предмет с помощью магнита и задокументировать, как предмет реагирует на магнит. Идея состоит в том, чтобы студенты поняли, как каждый предмет может отреагировать, если он был на Марсе.