Содержание
Дети часто изобретают вещи, не осознавая этого. Любопытство о том, как вещи работают и как их использовать по-разному, в сочетании с детским воображением, может быть основой для великих изобретений. Научные изобретения могут охватывать все области уроков естествознания и всех возрастов детей. Животные, люди, природа и космос - это всего лишь несколько идей для начала. Поиск различных способов увидеть или использовать окружающий мир поможет детям придумывать и изобретать.
Письменные принадлежности
Fotolia.com "> ••• изображение карандашей от timur1970 от Fotolia.comПусть дети подумают о карандашах, карандашах, маркерах и ручках. Поощряйте детей планировать изобретение, которое будет использовать эти вещи по-другому или делать самодельные, а не купленные письменные принадлежности. Дети могут также придумать, как не дать скатиться с наклонного стола, положить его в карман, прикрепить к шляпе или закрепить на брелоке.
Для детей младшего возраста предоставьте кусочки пенопласта или пенополистирола и попросите их придумать изобретение, чтобы не дать карандашам скатиться с их парт. Дети более старшего возраста могут разбирать шариковую ручку и находить различные варианты использования пустой ручки, например, подзорную трубу или шпионскую камеру.
Летающие вещи
Самолеты, ракеты, летающие тарелки, воздушные змеи, вертолеты и воздушные шары - лишь некоторые из летающих изобретений, с которыми знакомы дети. Дети более старшего возраста могут изобретать новые версии любого из вышеперечисленного, а также свои собственные идеи для чего-то, что летит в воздухе. Наука о полете, погоде или космическом пространстве может быть включена в идеи изобретения. Младшие дети могут создавать свои собственные идеи летающих вещей, которые действительно работают.
Младшие дети могут создать самолет или летающую тарелку, или даже ветровую подкладку из пенопласта, бумажных тарелок, легких и тяжелых бумаг и декоративных ремесленных материалов. Идеи для детей старшего возраста могут вращаться вокруг переработанных материалов. Рабочая ракета может быть изготовлена с пластиковой бутылкой содовой, частично заполненной водой, а затем прикрепленной к велосипедному воздушному насосу. Дети будут использовать насос, чтобы заполнить оставшуюся часть бутылки воздухом, пока она не взорвется, чтобы взлететь.
Водные Открытия
Вода может использоваться многими способами для детей, чтобы создать изобретения. Стеклянные контейнеры, наполненные на разных уровнях, а затем постукиваемые металлической ложкой, могут стать водяным музыкальным инструментом. Дети могут использовать воду и различные емкости для создания других видов музыки. Сила воды может быть продемонстрирована различными способами, от силы водопада до того, как вода помогает растениям расти.
Младшие дети могут добавлять в воду разные жидкости для создания пузырьков разных типов, а затем находить вещи, которые они могут использовать в качестве палочек для пузырьков. Пусть дети поймают несколько разноцветных пузырьков с бумагой, чтобы нарисовать картину. Дети старшего возраста могут получать энергию из воды, просто держа купленный вертушку и брызгая ее водой, чтобы заставить ее двигаться. Они также могут использовать пластиковую бутылку, наполненную водой для разных уровней, чтобы сделать лупы и инструменты искажения.