Содержание
Магниты могут долго развлекать детей. То, как они иногда держатся вместе, а иногда отходят друг от друга, кажется маленьким детям волшебством, поэтому магниты являются полезным инструментом, помогающим детям узнать о науке и наблюдении. Предоставьте детям магниты разных размеров, чтобы они могли наблюдать, как разные размеры имеют разные силы.
Что будет придерживаться?
Соберите коллекцию мелких предметов, некоторые из которых сделаны из металла, а некоторые нет. Покажите детям два больших магнита. Продемонстрируйте, как магниты прилипают друг к другу. Далее продемонстрируйте, как металлический предмет прилипает к магниту, в то время как неметаллический предмет, такой как кнопка или пластиковая игрушка, не прилипает. Попросите детей взглянуть на предметы, которые вы устроили, и сделать предсказания о том, что будет, а что не будет прилипать к магниту. Если дети достаточно взрослые, попросите их записать свои прогнозы. Для младших детей запишите их прогнозы. Затем пусть дети используют магниты, чтобы проверить свои предсказания. Запишите фактические результаты и попросите детей сравнить то, что они ожидали, и то, что на самом деле произошло. Попросите их сделать дальнейшие прогнозы о том, какие другие виды объектов будут притягиваться магнитами.
Сделай сам компас
Перед тем, как сделать компас, объясните детям о направлениях север, юг, восток и запад и как полезно знать, в каком направлении вы движетесь. Объясните, что магнит всегда будет указывать на север. Пусть ребенок постучит магнитом по одному концу иглы 30-40 раз. Это намагнитит этот конец иглы. Покройте другой конец иглы кусочком ленты. Вставьте иглу в середину пробки, как в бутылке вина. Используя кусочки ленты, пометьте край маленькой миски севером, югом, востоком и западом. Налейте достаточно воды в чашу, чтобы пробка всплыла, затем поместите пробку и иглу в чашу. Когда дети поворачивают миску, игла должна продолжать указывать на север. Дайте им указания, такие как «иди на север три шага, а затем иди три шага на восток», чтобы они могли научиться пользоваться компасом.
Эксперимент с железом
Поместите магнит на стол. Поместите лист ацетата, подобный тому, который используется на верхних проекторах сверху магнита. Пока вы держите лист неподвижно, пусть дети медленно поливают железные опилки поверх листа. Опилки будут распространяться и охватывать область, где находится магнит. Опилки сформируют образец, который показывает детям, как выглядит направление полярности магнитов. Дети могут также перемещать магнит под ацетатом и наблюдать, как опилки движутся, куда бы ни шел магнит.
Противоположные поляки
Этот эксперимент помогает детям понять, что у магнитов есть полюса и что магниты могут либо притягивать друг друга, либо противодействовать друг другу. Получите деревянный дюбель и несколько магнитов "пончик". Эти магниты являются круглыми и имеют отверстия в центре. Попросите детей поставить дюбель на стол и начать натягивать магниты на дюбель. Когда они надевают магниты так, что их противоположные стороны обращены друг к другу, верхний магнит будет плавать над другим. Дети могут перевернуть магнит и увидеть разницу, когда они сложены вместе. Детям понравится заполнять дюбель плавающими магнитами.