Использование гистограммы позволяет определить, как часто диапазон данных встречается в определенных параметрах. Хотя внешний вид похож на гистограмму, отсутствие пробела между столбцами данных отличает гистограмму от гистограммы - где столбцы данных содержат пробел между каждым. Чтобы прочитать и точно проанализировать информацию в гистограмме, вам нужно начать с правильного добавления информации. Правильная маркировка является важным первым шагом в этом процессе.
Посмотрите на таблицу, из которой вы будете извлекать данные, чтобы получить идеи для соответствующих меток гистограммы. В качестве примера рассмотрим таблицу, в которой показаны уровни доходов по возрастным группам или часам, в течение которых группа студентов смотрит телевизор.
Посмотрите на пустой график и определите его оси X и Y. Ось X всегда проходит горизонтально - вдоль нижней части гистограммы, а ось Y - вертикально или вдоль.
Пометьте ось Y, чтобы определить, что вы измеряете. Такая метка, как доход на душу населения, подходит для гистограммы, отображающей уровни дохода по возрастным группам. Число студентов - это хорошая метка для гистограммы, показывающей часы, которые группа студентов проводит за просмотром телевизора.
Пометьте ось X, используя термин, называемый количественным идентификатором переменной, который идентифицирует переменную, которую вы измеряете. Такая метка, как возраст, подходит для гистограммы, отображающей уровни доходов по возрастным группам. Часы - это хорошая метка для гистограммы, показывающей часы, которые группа студентов проводит за просмотром телевизора.
Добавьте детали вдоль осей x и y, чтобы указать количество и разбить данные на равные диапазоны. Если вы показываете доход на душу населения до 40 000 долларов США, вы можете включить диапазон дохода, например, 10 000 долларов США, 20 000 долларов США, 30 000 долларов США и 40 000 долларов США по оси Y и возрастные группы, такие как 25–34, 35–44, 45–64 и 65– 74 по оси х. Если вы отображаете часы, когда группа из 20 студентов проводит просмотр телевизора, вы можете пометить учащихся в группах, например, от двух до четырех по оси Y, и в диапазоне часов, например от 1 до 3, от 4 до 6, от 7 до 9 и 9+ часов вдоль оси х.