Содержание
Присвоение коллажа в математическом классе может быть долгожданным нарушением нормы математических задач и уравнений. Коллаж позволит учащимся придать творческий и художественный характер заданию по математике и поможет им по-новому усвоить и усвоить информацию.
Процентное соотношение
Выберите различные координирующие темы и категории для коллажа. Например, коллаж на тему выпускного вечера будет иметь категории по стилям одежды, цветам одежды или длине платья. Скомпилируйте коллаж, вырезая и вставляя картинки из вашей темы и категории. Когда вы соединяете картинки вместе, подсчитайте, сколько картинок вы включаете из каждой категории. По завершении конвертируйте подсчеты в доли и проценты от общей картины. Если у вас есть 100 фотографий - 25 красных платьев, 25 черных платьев, 25 зеленых платьев и 25 белых платьев - укажите процентное соотношение, которое занимает каждый цвет платья. Или измените числа в гистограмму, чтобы представить данные, отраженные в коллаже. Назначьте каждый аспект коллажа, например платья разного цвета, на панель разного цвета.
Математика и реальная жизнь
Создайте коллаж, который отображает изображения того, как математика применима к реальной жизни. Это может включать фотографии людей, делающих покупки, оплачивающих счета, покупающих дом, работающих или даже простой зарплаты. Используйте свою собственную жизнь в качестве вдохновения для коллажа, учитывая, как математика влияет на вашу повседневную жизнь. Приложите квитанцию о покупке кофе, который вы купили, фотографии билетов на концерты или фотографию себя в рабочей форме, стоя у кассы. Объедините коллаж с письменным отражением того, как математика влияет на вас и как вы представляете, как она играет роль во всей вашей жизни.
чисел
Объедините письменную форму чисел с физическими проявлениями чисел. Объедините написанное число «3» с тремя кнопками, приклеенными к доске объявлений. Нарисуйте число 20 и заполните его 20 бусинками или маленькими ракушками. Физические элементы, которые вы используете, могут следовать определенной теме, или они могут быть случайными и включать в себя широкий спектр.
Геометрия
Назначьте ученикам список форм, линий и углов. Поручите им составить коллаж из фотографий и изображений, которые отображают каждый из геометрических фигур. Они могут включать тупые углы, ромб, прямоугольник, пирамиду или параллельные линии. Студенты могут использовать изображения из газет и журналов, или они могут сделать фотографии самостоятельно. Попросите учащихся нумеровать каждое изображение в коллаже по координатному элементу в их списке, что позволит легко проверять фигуры.