Содержание
Есть несколько соображений при составлении основного расписания средней школы. Среди них, что нужно студенту с точки зрения вмешательства или особых потребностей; какие основные классы должны быть предложены и какие факультативы может предложить школа; учебные полномочия персонала; какие школьные проблемы существуют; население, изучающее второй язык, и число учащихся уровня 2 и уровня 3. Все эти соображения должны быть поняты и учтены для того, чтобы разработать работоспособный график средней школы.
Пролиминарная Основа
Введите все номера курсов в электронную таблицу, чтобы включить основные курсы и запросы на дополнительные курсы.
Прогноз и подсчитайте, сколько студентов займут каждый курс. Этот номер будет использоваться для определения количества разделов, предлагаемых для каждого курса.
Подсчитайте количество учителей, доступных для преподавания каждого раздела. Федеральный закон требует, чтобы учителя были «высококвалифицированными», чтобы преподавать в своих предметных областях. Убедитесь, что необходимые учителя имеют высокую квалификацию.
Разработка основного графика
Назначьте каждому разделу номер. Введите все курсы и каждый раздел в электронную таблицу.
Назначьте период обучения для каждого номера секции. Используйте цифры предыдущего года, если они остались прежними. Перенесите задания учителей, номера секций, номера комнат и дни недели, если они изменились. Внесите любые другие необходимые изменения.
Добавьте периоды, в которые учителя могут планировать и готовить планы уроков.
Проведите тщательную проверку количества назначений для каждого учителя, чтобы убедиться, что оно не превышает договорных соглашений. Например, если требуется два подготовительных периода в день, проверьте расписание каждого учителя, чтобы убедиться, что их два. Если учитель не имеет высокой квалификации по конкретному предмету, убедитесь, что учитель не превышает количество разделов, которые ему разрешено преподавать.