Содержание
Учебные поездки дают учителям возможность показать студентам, как преподаваемые ими предметы используются за пределами класса. Студенты мотивированы, поскольку они учатся связывать предметы с реальными ситуациями. Математика часто рассматривается как абстрактный предмет и может извлечь выгоду из экскурсий. Например, число 5 можно записать и обдумать, но, увидев пять яблок, выстроенных в ряд на столе учителя, можно взглянуть на эту тему. Экскурсии, посвященные математике, могут помочь студентам заняться этим предметом.
Строительство
••• kai813 / iStock / Getty ImagesПосетите высокую достопримечательность, такую как близлежащее здание. Попросите студентов вычислить высоту здания с помощью тригонометрии. Убедитесь, что студенты приносят свои калькуляторы.
Спортивное мероприятие
••• Издательство Инграм / Издательство Инграм / Getty ImagesЭкскурсия на спортивное мероприятие может стать интересным способом обучения математике. Студенты могут записывать статистику на мероприятии. Например, количество попаданий и ударов может быть записано во время игры в бейсбол. Средние значения ватина могут быть рассчитаны как часть занятий в классе на следующий учебный день.
завод
••• Jupiterimages / Stockbyte / Getty ImagesЭкскурсия по фабрике может превратиться в увлекательную математическую экскурсию. Спросите у гида о том, как математика используется при разработке и производстве продукта. Спросите студентов в последующих классах о том, почему математика, которая была упомянута во время тура, имеет значение. Спросите о том, как ошибки в математике могут повлиять на конечный продукт.
ферма
••• Jupiterimages / BananaStock / Getty ImagesОтправьтесь в поход на ферму и используйте математические расчеты, чтобы рассчитать урожайность фермы. Студенты могли сделать начальные догадки. Размер участков на ферме может быть передан учащимся, а затем небольшая часть участка может быть подсчитана вручную, умножив счет для расчета общего урожая фермы.
Парк
••• MIXA следующий / MIXA / Getty ImagesПосетите город или государственный парк. Попросите студентов подсчитать общий размер парка. Студентам можно дать карты или в небольшом парке сделать измерения самостоятельно. Расчеты могут быть осложнены парком с нерегулярными границами.