Содержание
Независимо от того, собираетесь ли вы на школьную ярмарку, назначаете проект или работаете над занятием в классе, научные модели должны выходить за рамки стандартной солнечной системы с шариками из пены. Начиная с исследований в области наук о Земле и заканчивая соединением биологических наук, вы можете помочь своим студентам провести мозговой штурм, создать и построить магические модели, которые отображают концепции, которые они изучают в настоящее время.
науки о Земле
••• Андрес Аранго / Спрос МедиаИсследуйте науки о Земле с моделью вулкана сравнения. Нет только одного типа модели, и нет только одного типа вулкана. Предложите учащимся сделать как минимум два разных типа вулканов - например, составной конус и щит - рядом друг с другом на одной и той же картонной основе. Используйте глину или слои папье-маше, чтобы сделать вулканы. Разрежьте каждый из них, чтобы сделать поперечное сечение, которое дети могут маркировать Другим вариантом является разработка модели плиты тектонического шара. Студенты могут нарисовать карту мира, добавив в нее линии тектонических плит, а затем приклеить ее к кусочку пенополистирола размером с футбольный мяч. Предложите ученикам нарисовать карты в конусные полосы, чтобы они поместились на скругленной сфере без группирования. Дайте ему трехмерный вид, покрыв рисунок глиной. Используйте синий для океанов и зеленый и коричневый для земли, вытравливая канавки для линий плит.
Химия Соединения
Возьмите уравнения, смеси и элементы, которые изучают студенты, в трехмерный мир с химической моделью. Помогите своим ученикам проявить творческий подход и выйти за рамки типичной модели химического соединения. Они могут использовать соломинки и пенопластовые шарики, чтобы создать модель, которая отображает структуру атома или молекулярного соединения. Сосредоточьтесь особенно на элементах и составах, изучаемых в классе. Например, если вы создаете модель молекулы соли - NaCl, покройте шарики из пены настоящей солью, которую учащиеся раскрасят краской или пищевым красителем.
Погодные Модели
••• Андрес Аранго / Спрос МедиаВаши студенты могли бы сделать мобильное солнце и облако, или они могли бы стать более творческими и придумать выдающийся научный проект, который фокусируется на атмосфере и погоде. Например, сделать модель бутылки торнадо. Ученики младшего возраста могут делать простые модели торнадо с двухлитровыми пластиковыми бутылками. Возьмите две бутылки и частично наполните одну водой. Поместите кусок клейкой ленты поверх обеих бутылок и проткните отверстие размером с карандаш в каждой. Поместите пустую бутылку в заполненный один - рот в рот - и склейте их вместе. Переверните бутылки, чтобы создать воронку для воды. Другой вариант - сделать модель ветра. Вставьте кусок пенополистирола на вершину карандаша или деревянного дюбеля. Протолкните четыре прутка по бокам пены, чтобы сделать знак плюса. Нажмите четыре меньших шарика пены на палочки ремесла. Закрепите модель на картонной основе с помощью кучи глины для лепки. Поместите электрический вентилятор рядом с моделью, чтобы двигать лопасти палки и демонстрировать, как ветер может создавать энергию при движении.
Биология Иллюстрированный
Создавайте сложные модели Земли разных мест обитания, чтобы показать биологическое разнообразие природы. Используйте большую пустую коробку для размещения модели. Отрежьте одну сторону, чтобы сделать сцену из диорамы, в которую каждый сможет заглянуть. Используйте настоящие растения - такие как мох для тропического леса - чтобы создать пол и фон. Проектируйте глиняных животных или делайте всплывающих животных из картонной бумаги и краски. Разделите учащихся на группы и назначьте разные среды для каждой из них или создайте две команды с одной водной и одной наземной группами. Используйте прозрачный пластиковый контейнер для хранения продуктов, чтобы создать модель водной экологической среды, в которой содержатся вода, растительная жизнь и пластмассовые игрушечные морские существа.