Содержание
Многие ученики начальной школы участвуют в математических ярмарках, которые очень похожи на традиционные научные ярмарки. Эти ярмарки демонстрируют работу студентов по математике и вручают награды за качественную работу. Выбирая темы для создания значимых математических ярмарочных проектов, пятиклассники используют рекомендации родителей и учителей. Эти студенты показывают, что математика - это не просто математические вычисления, а неотъемлемая часть повседневной жизни.
Частота / Вероятность
Проект может выявить числа, наиболее часто встречающиеся на двух выпавших кубиках. Пятиклассник использует частотную диаграмму, пронумерованную от двух до 12, чтобы записать сумму, полученную двумя бросанными кубиками. Например, если на двух брошенных кубиках отображаются один и четыре, то ученик должен поставить отметку в столбце пятерок частотной диаграммы. После того, как она повторяет процесс 100 раз, она суммирует каждый столбец частотной диаграммы и затем строит линейный график из результатов. Линейный график должен быть колоколообразной кривой.
Объем контейнера
Чтобы продемонстрировать объем контейнера для проекта, студент находит в своем доме 12 контейнеров для еды и напитков различных форм и размеров. Он измеряет размеры и рассчитывает объем контейнеров. Затем он иллюстрирует плакатную доску с указанием каждого контейнера и маркирует объем.
Опрос
Проект, который отображает результаты опроса, начинается с генерации 10 простых вопросов, на которые могут ответить одноклассники. Вопросы могут включать в себя: Какая ваша любимая еда? Какой ваш любимый фильм? Какой твой любимый питомец? Пятиклассник компилирует ответы и отображает результаты в виде дроби на графике. Например, 9 из 10 ее одноклассников любят пиццу, а 3/5 из них - кошек.
Словарь геометрии
Учащийся может создать словарь, который определяет все геометрические термины, используемые в пятом классе. Проект может включать иллюстрации и примеры каждого термина. Пятиклассник связывает словарь и украшает его обложку. После математической ярмарки он мог представить словарь школьному библиотекарю или своему учителю для использования будущими учениками.